Čeprav se vaš 2-letnik morda še ne zdi matematik, dejansko ves čas vadi matematične koncepte – in to počne že od samega začetka svojega življenja. Jan Greenberg iz Nacionalnega združenja za izobraževanje majhnih otrok ( NAEYC ) pojasnjuje:
Dojenčki nam povedo – pogosto dramatično – da poznajo razliko med znanimi in nepoznanimi odraslimi (razvrščanje in razvrščanje). Malčki poskušajo splezati v škatle različnih velikosti (prostorska razmerja) in izgovarjati besede in besedne zveze iz znanih zgodb ali pesmi, ki uporabljajo ponavljanje (vzorci).
Čeprav številka identifikacija in štetje so med najpomembnejšimi matematičnimi koncepti, ki se jih učijo majhni otroci, obstajajo še druge temeljne spretnosti, ki tvorijo osnovo njihovega razumevanja. Te veščine je mogoče obogatiti in podpreti z vašo pomočjo.
Tukaj je opisano, kako podpreti zgodnje matematične koncepte za svojega 2-letnika:
Primerjajte velikost, težo, višino in druge lastnosti
Postavljanje vprašanj, ki vabijo k primerjavam, uvaja ključni matematični besednjak, kot so manj, več, večji od in manjši od ter druge relacijske izraze.
Uporabite pretirane kretnje z rokami, ko vprašate:
- Katera žoga je težja, ta ali ta?
- Katera vrata so odprta in katera zaprta?
- Kaj je večje, pes ali mačka?
- (Pokaže samo na dve roži) Katera roža je višja?
- Kateri kreker je cel in kateri polomljen?
- Katera roka je umazana? Katera roka je čista?
- Kateri kozarec je poln vode? Kateri je prazen in nima vode?
Naučite se meriti
Na fotografiji: Block Set
Vaš otrok je verjetno še leta oddaljen od razumevanja standardnih merskih enot (minute, palci, čajne žličke), vendar to ne pomeni, da se ne more zabavati z merjenjem vsakdanjih predmetov. Merjenje in primerjanje sta tesno povezani .
Tu je nekaj načinov, kako svojega otroka pri tej starosti vključiti v merjenje:
- Če imate kopalniško tehtnico, naj vaš otrok stoji na njej in vidi, kako se številke spreminjajo. Na tehtnico lahko zložite tudi predmete, kot je kup knjig ali posoda s kockami. Pojasnite, da tehtnica tehta, kako veliki so, in ta številka se bo spreminjala, ko bodo rasli.
- Naredite grafikon rasti nekje doma, kjer boste lahko spremljali višino svojega otroka. To ni le zabaven način, kako opazovati, kako rastejo skozi čas, ampak jih tudi seznani s konceptom (in besediščem) merjenja s palci, čevlji ali metri.
- Dveletni otroci zelo radi polivajo. Postavite pladenj z različno velikimi posodami in nekaj vode ter prosite svojega otroka, naj največjo posodo napolni z najmanjšo: koliko meric je potrebnih? Morda bodo želeli tudi sami raziskati komplet za izlivanje brez navodil.
- Pomagajte otroku vizualizirati težo s tehtnico. Dajte jim zalogo predmetov za stehtanje: kamenje, pompone, perje, majhne avtomobilčke ali živali. Poudarite, da ko so vedra napolnjena, gre težja stran navzdol, medtem ko gre lažja stran navzgor.
- Če otroku omogočite dostop do preprostih orodij, je odličen uvod v merjenje. Ravnila, merila, merilni trak ter merilne skodelice in žlice iz kuhinje jim je lahko zabavno raziskovati. Pazite na male prste, če uporabljate merilni trak, ki se močno zaskoči.
Otroka poučite o prostorskih konceptih
Način, kako vidimo določene predmete v fizičnem odnosu drug do drugega (zgoraj, pod, zadaj, zraven), je prav tako kritična zgodnja matematična veščina. To je predhodnik geometrije in otroku pomaga razumeti fizični svet okoli sebe. Tukaj je nekaj načinov uporabe prostorskega besedišča v vsakdanjem življenju. Uporabite opisni jezik in kretnje rok, da oživite izraze in jim daste pomen:
- Mačka je pod stol. Včasih sedi na vrhu stol, takole.
- To drevo je res blizu do nas – vidite, lahko sežemo in se ga dotaknemo. Tisto visoko drevo z modrimi cvetovi je daleč stran — ne moremo ga doseči in morali bi nekaj časa hoditi, da bi prišli do njega.
- hodim gor stopnice; lahko poskusiš hoditi navzdol po stopnicah tja?
- Tvoj čevelj je zadaj kavč; pojdimo ponj in ga dajmo sem. Zdaj je pred kavč in ga lahko vidimo.
Drugi relacijski izrazi, ki jih je treba izpostaviti, in praksa vključujejo noter in ven (polnjenje in praznjenje posod), znotraj in zunaj (žoga znotraj in zunaj škatle), poleg , in med.
Oblike
Na fotografiji: ujemajoče se karte Reach For The Stars iz kompleta za igranje Free Spirit
Tudi vaš dveletnik je pripravljen poglobiti svoje razumevanje osnovnih oblik. Med 26. in 30. mesecem lahko številni otroci začnejo povezovati kroge, trikotnike in kvadrate – kar pomeni, da lahko prepoznajo in povežejo dve popolnoma enaki obliki, ne glede na to, ali ju znajo poimenovati ali ne. Med 30. in 36. mesecem otroci pogosto začnejo razvrščati iste tri oblike in jih združevati skupaj (običajno) s pomočjo odraslih.
Tukaj je nekaj načinov, kako poudariti te oblike v vsakdanjem življenju; kolikor lahko, poskusite z očitnimi, jasnimi kretnjami pokazati na to, o čem govorite:
- Vaš sendvič je v obliki kvadrata! Vidite, ima eno, dve, tri, štiri strani.
- Ta plošča je v obliki kroga. Nima ravnih linij in se vrti naokoli, takole (medtem ko s prstom vlečete po obodu; roka nad roko, otrok naj to naredi za vami)
- Tisti ulični znak je trikotnik; skupaj preštejmo stranice, ena, dve, tri.
Konservatorska praksa
Ohranjanje je oblika sposobnosti logičnega razmišljanja, ki se je otroci naučijo kot del svojega kognitivnega razvoja. Sposobnost varčevanja pomeni vedeti, da se količina ne spremeni, če je bila spremenjena (z raztezanjem, rezanjem, podaljšanjem, raztezanjem, krčenjem, vlivanjem itd.).
Vaš otrok ne bo mogel ohranjati vsaj do 5. leta starosti, vendar mu bo vadba nekaterih konceptov pomagala, da bo vse razumel pozneje. Tukaj je nekaj načinov za to:
- Kreker prelomite na pol in otroku pokažite, da se količina krekerja ni spremenila – po njihovem mnenju sta dva manjša kosa krekerja zdaj večja količina kot cel. Ponovno ga sestavite in nekajkrat razstavite, da pokažete.
- Vzemite tri kose hrane (nekaj majhnega, kot so borovnice) in jih postavite tesno skupaj. Počasi jih preštejte, dotaknite se vsakega posebej in povabite otroka, da se vam pridruži. Nato jih razširite daleč narazen; na tej točki bodo otroci verjeli, da je zdaj več jagod. Ponovno jih preštejte, da pokažete, da se znesek ni spremenil, in jasno razložite, zakaj.
Na fotografiji: Liquid Lab iz kompleta The Investigator Play Kit
- V visok, ozek kozarec nalijte vodo. Nato izpraznite vodo (ob opazovanju vašega otroka) v nizek, širši kozarec. Vaš otrok ne bo pripravljen razumeti, da je količina vode ostala enaka, vendar mu lahko še vedno podate besede in utemeljitev, ki bosta podprla njegovo morebitno razumevanje tako zapletenega koncepta: čeprav je voda videti manjša, je še vedno ista količina. Glej, kako ga natočim nazaj v visok kozarec.
Vzorci
Prepoznavanje vzorcev je temelj za razumevanje matematike in je tudi eden najbolj dostopnih konceptov za majhne otroke. Tukaj je nekaj načinov, kako opaziti vzorce v vsakdanjem življenju:
- Ko hodite po talnih ploščicah, ki se spreminjajo v barvah, pripovedujte sproti: stopimo na črno, nato na belo, nato na črno in nato na belo.
- Postavite linijo blokov, ki izmenjujejo višine na očiten, kontrasten način: visok blok, nizek blok, visok blok, kratek blok.
- Naredite ogrlico iz žitaric, ki se spreminjajo med različnimi barvami.
- Pojte pesmi, kot so Head, Shoulders, Knees in Toes, ki vključujejo ponavljajoče se ujemanje vzorcev.
- Pokažite na preproste vzorce v svetu okoli sebe: opeke v dimniku, krila metulja, cvetni listi rože.
