Morda že veste o korelaciji med tem, koliko jezika otrok sliši v svojih prvih nekaj letih in njegovim kasnejšim besediščem, IQ, akademskimi sposobnostmi in celo uspehom po šoli. Nedavne ugotovitve kažejo, da imajo bolj niansirani elementi jezika - ton, kakovost, način in okolje - tisti, ki igrajo tako pomembno vlogo, ne pa sama količina besed.
Velik del tega učenja morda še ni očiten; pri tej starosti vaš malček vsak dan razume – vendar še ne govori – veliko novih besed.
Načini, kako lahko malčku pomagate pri razumevanju jezika
Uporabite lastna imena poleg zaimkov, kot so moj, tvoj, njen itd
Najprej recite To je Judov medved, namesto To je vaš medved. Zaimki lahko zmedejo vašega malčka v zgodnjih fazah jezikovnega razvoja.
Jaz ali me bodo začeli dosledno uporabljati, ko bodo stari dve ali tri leta. Ko vaš malček raste, mu lahko pomagate vzpostaviti povezavo med svojim imenom in zaimkom tako, da rečete: To je Judov medved, to je tvoje medved.
Uporabljajte bogat jezik
- Namesto velik uporabite besede, kot je ogromen.
- Vaš malček je pripravljen na več besednega zaklada, kot si mislite. Opišite, kaj vidite, čim natančneje. Lahko bi rekli Poglejte tega metulja monarha, ki leti nad temi rožami.
- Uporabite izlete za uvajanje novih besed, na primer gnetenje v piceriji.
- Izogibajte se urejanju in poenostavljanju zapletenih besed v knjigah – kontekst, ki ga zagotovite vaše branje in slike, pomaga otrokom, da začnejo razumeti besede, ki jih bodo v celoti vključili šele pozneje.
- Ne čutite se dolžnega držati se besedila. Prav je, da prekinete zgodbo in spontano komentirate, kaj vi in vaš malček vidite na slikah. ooooh! Lahko pokažete na psa? Vau ali pa vidim luno za okensko šipo. Vidiš luno? Mnogi malčki nimajo dovolj pozornosti, da bi poslušali zgodbo, in bodo ostali veliko bolj zavzeti, če boste bolj prilagodljivi pri uporabi knjige.
Dialog (ne monolog)
Dajte jim prostor za komunikacijo. Poskusi, da ne skočiš in ponudiš besede takoj. A študija so v Journal of Neuroscience objavili raziskovalci na Univerzi Harvard in M.I.T. ugotovili, da razlike v številu pogovornih obratov predstavljajo velik del razlik v fiziologiji možganov in jezikovnih spretnostih, ki so jih našli med otroki. Ta ugotovitev velja za otroke ne glede na dohodek ali izobrazbo staršev.
Gradite na tem, kar govorijo
Če vidite, kaj gledajo, ali razumete, kaj vam želijo povedati, to razširite in pustite malčku čas, da se odzove. Če rečejo baw (žoga), poskusite reči Da, žoga. Poglej žogo tamle. Oranžna je, ali jo vidite? Počakajte, da se odzovejo, nato pa lahko dodate nekaj: Oranžna žoga se premika tako hitro!
Ponavljaj, ponavljaj, ponavljaj
Malčki se učijo s ponavljanjem. Branje istih knjig, petje istih pesmi in vedno znova poimenovanje istih predmetov jim pomaga razumeti.
Pripovedujte o svojem skupnem času
Pogovarjajte se o vsem, kar počnete skupaj. To lahko storite kadarkoli in kjer koli. V trgovini boste morda rekli nekaj takega: Moramo dobiti nekaj jabolk. Vidiš tamle rdeča in zelena jabolka? Všeč so mi trpko zelene, vem pa, da imate radi sladke rdeče. Mi lahko pomagate dati štiri jabolka v našo vrečko? En, dva, tri, štiri!
